学院位于环境漂亮的赣江之畔。学院总占空中积339.5亩，规划建立面积12万平方米。校内有南昌市最具人文生机的影视动漫传媒创意基地、创意公共技术效劳平台和创意买卖平台、有南昌市最大单体的影视动漫传媒创意人才培育中心和创意创业孵化中心。学院下设数字传媒学院、影视动画学院、艺术设计学院、扮演艺术学院、创业学院、艺术中专、培训学院等七个教学单位。校园内有数字传媒、影视动画、影视扮演、艺术设计、电子商务等五大实训基地和25个实验实训室；校外有中华卫视、江西电视台、江西教育电视台、南昌电视台、腾讯科技、深圳数虎数码、厦门大拇哥等数百个校外实训基地。

专业称号：早期教育专业
培育目的： 培育控制早期教育基本理论及其专业学问，具备较扎实的早教专业技艺，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位效劳，并根据市场需求中止自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关范畴从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高，学问全，实操优”的全面调和展开的技艺型特地人才。
主要课程：0-3岁儿童营养与保健、0-3岁儿童心理展开与教育、儿歌与儿童故事扮演、家庭教育概论、婴儿行为观察与评价、亲子游戏、蒙氏教育理论与理论、奥尔夫音乐教育理论与理论、觉得统合锻炼指导、早期教育环境创设。
就业方向：各种早期教育机构、幼儿园及社区从事0-3岁婴幼儿教育的教员、保育员、育婴师、早教指导师。

近年来，早教市场持续升温，家长对孩子的科学教育也愈加注重，就咨询和报名各种早教班。每到周末早教培训机构就人满为患。从而促进了早教行业的展开，对师资的数量需求赠加和师资质量的恳求也进步了。

早期教育面临着女幼师多，男幼师少。男幼师缺乏是全世界都面临的普遍问题，我国更为严重。很多幼儿园的教员队伍是清一色娘子军，个别幼儿园来了男幼师，竟呈现被家长哄抢的情况。沃建中表示，女性当幼师有优势，但男孩子在生长过程中，也需求培育阳刚、冒险、独立、承担义务等肉体，这些性格特征需求男幼师来引导。 固然幼师培育在我国大中专院校已具有相当的范围与成熟的方式，但早期教育不同于幼师教育，它在我国引入的时间较晚，且主要是民营机构在引入这一国际化的教育体系。 我国公办大中专院校目前普遍没有开设早期教育专业。专家以为，由于专业开设需求时日，短期内，公办院校还不可能具备早教人才培育的条件与实力。学校担任人表示：“给教员的薪资待遇不错，但契合恳求的早教员真实太少了，很多幼教出身的教员过来都无法授课，由于早教员和幼师还是存在很大区别，假设不经过专业的早教理论学习就来上课，对家长和孩子都是不担任任的。”可见早教机构数量的增长与目前早教员培育的速度不相匹配，有理论学问、有理论阅历的早教员供不应求。 与幼师、育婴师、保姆、婴儿护理师不同，早教员更多的从事0-6婴幼儿及其家长的互动型、游戏式、短时性教育。